9 декабря учитель русского языка и литературы Идаят-заде Дурия в 10 r2+ классе провела открытый урок по русскому языку на тему «Род несклоняемых существительных». Урок был подготовлен в соответствии с требованиями курикулума. В уроке были использованы инновационные методы и формы работы такие, как Инсерт, кластер, таблицы. Учащиеся работали в группах, им были предложены задания на расширение словарного запаса, развитие речи, соблюдение речевых норм. В конце урока учащиеся выразили мнение об уроке, аргументировали свои мысли.
Некоторые документации урока.
Преподаватель: Идаят-заде Д.С.
Учебное заведение: лицей имени академика Зарифы Алиевой
Предмет: русский язык
Тема: Род несклоняемых имен существительных
Класс: десятый
Стандарты: 2.1.1., 3.1.2., 4.1.1., 4.1.4. Цели: учащийся -поясняет значение незнакомых слов, используя словари; -формирует текст на заданную тему; -строит предложения различных конструкций, основываясь на литературной норме языка; -следует правилам правописания самостоятельных частей речи.
Интеграция: Л. 1.1.2.
Форма работы: коллективная, работа в парах, группах.
Метод работы: мозговая атака, вопросы и ответы, кластер, Инсерт
Ресурсы: учебник, рабочие листы, ИКТ.
Ход урока.
1. Мотивация. На экран проецируется видеозапись стихотворения А.Фета «Шепот, робкое дыхание…». В чем заключается оригинальность стихотворения? На следующем слайде записаны слова фиаско, филе, сопрано. Что объединяет эти слова?
2.Проблемный вопрос. Какие существительные называются несклоняемыми? Какие из них относятся к несклоняемым? По какому принципу несклоняемые существительные распределяются по родам?
3. Исследовательская работа в группах.
4.Презентации групп.
5.Выводы.
6. Творческое применение.
7. Оценивание по таблице.
8.Рефлексия. –
«Верите или не верите».
- Все несклоняемые существительные – заимствованные слова.
- Не существует несклоняемых фамилий.
- Все несклоняемые существительные не имеют окончаний.
- Существительные кафе и зеркало не изменяется по падежам.
- В словосочетании тетрадь Фохт Михаила нет ошибки.
9. Домашнее задание.
1) Составить синквейн с несклоняемым существительным. 2) Подобрать несклоняемые существительные к темам «Спорт», «Музыка» и составить связный текст на одну из тем.
- группа
1) Согласуйте глаголы прошедшего времени с несклоняемыми именами существительными в роде. Распределите существительные в соответствующие столбцы таблицы.
2) Назовите и охарактеризуйте несклоняемые существительные мужского рода.
3) Свои выводы запишите в кластер.
В гостинице портье (дать) ключ от нашего номера. Вето сенаторов не (позволить) принять новый закон. Рагу нам очень (понравиться). Колорадо бурно (протекать). «Таймс» (рассказать) о новостях. Протеже (прийти) вовремя. Кенгуру (спрятаться) в сумку. Мадам (сесть)в трамвай. Фламинго (удивлять) всех своей красотой. С 10 по 12 века фарси (быть) языком международного общения. Вскоре индуисты потребовали, чтобы "хинди" (заменить) "урду". В стакане кофе (остыть). Огромн… Гоби (раскинуться) в Монголии. ЭКЮ (использоваться) в европейской валютной системе ЕЭС и ЕС в 1979—1998 годах. Пенальти (сыграть) решающую роль. Бри (получить) своё имя по названию французской провинции Иль-де-Франс недалеко от Парижа. Перу (заключить) договор с Чили. Перед нами (расстилаться) Калахари. Торонто (встречать)гостей из России. Эри (восхищать) туристов красотой природы.
2 группа
1)Согласуйте прилагательные с несклоняемыми именами существительными. Распределите существительные в соответствующие столбцы таблицы.
2) Назовите и охарактеризуйте несклоняемые существительные женского рода.
3) Свои выводы запишите в кластер.
Сон мадам Алигер.
Приснил.. мне как-то незнаком.. авеню. По одну сторону в витрине красуются разные сортааппетитн.. салями. Крупн.. кольраби манит свежей зеленью. Жирн.. иваси плавает в пряном рассоле. Сочн.. бере так и просится в рот.А по другую сторону авеню африканск.. цеце гоняется за подвижн.. колибри. Они кружатся над карточным игроком. Он раскладывает увлекательн.. баккара.На бледном лице картёжника отражается нешуточн.. бери-бери – недостаток витамина В1.
3 группа
1) Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка в согласовании.
2) Распределите несклоняемые существительные соответственно роду. Назовите и охарактеризуйте несклоняемые существительные среднего рода.
3)Свои выводы запишите в кластер.
Известное кафе, солнечная Баку, строгое жюри, интересное интервью, красивый Дели, вкусное пюре, горячее кофе, хрустальная бра, старинная экю, красивый колибри, свежий кольраби, фруктовое желе, воинственный динго, седьмая авеню, высокое кепи, хохлатый какаду, трамвайное депо, французское буржуа, великолепное пенальти, африканское цеце, сочная бере, какао уже сварился, красивый Миссисипи.
|
Женский род |
Мужской род |
Средний род |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 группа
1) Согласуйте глаголы прошедшего времени, прилагательные и причастия с несклоняемыми именами существительными в роде.
2) Распределите несклоняемые существительные соответственно роду. Назовите и охарактеризуйте несклоняемые сложносокращенные слова.
3)Свои выводы запишите в кластер.
На аэродроме состоял… авиашоу с участием спортсменов нашего авиаклуба. ФНПР (Федерация независимых профсоюзов России) обратил… с воззванием к населению. МГУ объявил… о наборе абитуриентов. ЦСУ (Центральное статистическое управление) выпустил… бюллетень. Перу заключил… договор с Конго. Перед нами расстилал…Карру . Осло встречал… гостей из России. Капри восхищал… туристов красотой природы. АТС увеличил… число абонентов. ТЮЗ показал… новый театр, МИД уполномочен.. заявить. Бурн… Арагви впадает в Куру. СНГ создан… на территории распавшегося СССР. СМИ сотрудничал… с ООН, чтобы привлечь внимание к необходимости защиты исчезающих видов животных. На Онтарио развит… судоходство. Фрау Хассе стоял… посредине комнаты.
|
Женский род |
Мужской род |
Средний род |
|
|
|
|
